Obsah
Jak vést učení vašeho dítěte v The Sims 4
V popisu charakterové vlastnosti „mentor“ je napsáno, že po dosažení úrovně 10 v jakékoli dovednosti otevřete průvodce pro výcvik dalších postav, které studují konkrétní dovednost. Například v mé rodině jsou nyní dvě postavy. Jeden z nich má tento charakterový rys a zvládl programovací dovednost na úroveň 10 a je tu další postava, kterou bych rád vycvičil, aby tuto dovednost zvládl rychleji. Co mám sakra dělat? Už hodinu si lámu hlavu. Můžete mi nějak poradit? Co mám kde stisknout? Objeví se dialogové menu se všemi druhy hloupých sraček, jako je diskuse o vaření, předvádění svých opravářských dovedností, zjišťování, jak probíhal váš den. Posadil jsem chlapa k počítači, aby si vylepšil své dovednosti, a snažím se komunikovat s „mentorem“, ale v dialogu nevidím správnou větev.
Hlasujte pro nejlepší odpověď
Pro děti a teenagery se zobrazí menu „mentor“, pro zrychlené učení – například dovezete teenagera k počítači a pro dospělé vyberete v konverzaci položku mentor – u dospělých to nefunguje.
SergeiStudent (122) před 6 lety
Všechno. Rozumím. Mám jen dva dospělé. Teď už vím. Díky za odpověď!
Alex Umělá inteligence (109547) Čas mít dítě
Už je asi pozdě. Ale až teď se mi podařilo hrát tuto hru.
Je pro mě těžké koupit si dovednost mentora, protože je 8 postav a sledovat každou z nich je jiný úkol, takže jsem si koupil insomnia.
Po zvýšení úrovně dovednosti na 10 se Simík stane mentorem.
A použijte to takto.
Když neschopný Simík piluje dovednost (učení), pak v tu chvíli musíte kliknout na Simíka úrovně 10 a požádat o mentoring.
Mentor přichází a stojí nad duší a vede dialog.
V mém případě to byla mechanika. Sim piluje stoličky se slony. A mentor stojí a je po ruce
pomlouvat.
V mentoringu existuje hierarchie.
To znamená, že mentor může učit několik účastníků. A studenti už nemohou být mentory.
Naučil mechanika kuchaře a hudebníka. Ale nemohli učit ani mě, ani jeden druhého.
Znovu načíst verzi. Žádné mody.
Daria DrobyshevaStudent (139) před 1 rokem
Není příliš pozdě! ? Teď jsem tupě seděl a rozhodl se podívat na internet. Tady. Děkuji, pomohl jsi?
Dmitrij Šlengovský Studentka (157) Daria Drobysheva, ještě hraješ? Tady mi vybavili doplňky (zima, univerzita, magie, dovolená na horách atd.) Teď mám jeden a čerpám jen jeden) Našel jsem trik v magii. Existují lektvary pro mládí, vzkříšení v případě smrti, lektvar pro obnovení potřeb a kopie, to je ono! Spočítejte si cheat v kapse) Čtvrtá generace už vyrůstá a já s dědou stále dýcháme jako upír Mimochodem, snažil jsem se ho zachránit před smrtí) Přišel jsi ráno zpívat karaoke a vypukl?
The Sims Wiki
Vítejte v The Sims Wiki! Nelíbí se vám reklamy? Pak vytvořit si účet ! Uživatelé s účty uvidí reklamy pouze na hlavní stránce a mají více možností než anonymní uživatelé.
Ještě nemáte svůj účet?
Inzerát
Vyučovací okamžik
V tomto článku chybí informace o možnostech, které si rodiče mohou vybrat, když se objeví okamžik výuky.
Přidáním můžete pomoci The Sims Wiki.
Vyučovací okamžik
Příklad vyučovacího momentu.
A vyučovací okamžik je herní mechanika obsažená v The Sims 4: Rodičovství. Jsou podobné kartám náhody a ovlivňují děti a dospívající v domácnosti. Okamžiky vyučování mohou nastat, když dítě nebo dospívající požádá dospělého v domácnosti o radu nebo když dospělému během školních hodin zavolá ředitel Simíka, co dělá.
Aby se na okamžik objevil výukový okamžik, může dítě nebo dospívající během školních hodin samostatně „Požádat o radu“ nebo nechat rodiče přijmout hovor od ředitele ze svého telefonu. Děti a dospívající obvykle žádají o radu autonomně krátce po škole, ale pokud nedostanou příležitost, počkají na později. Mohou se zeptat kteréhokoli dospělého v domácnosti bez ohledu na vztah. Všechny momenty jsou exkluzivní pro děti nebo teenagery. Na panelu, který se objeví, může hráč vidět, na co se dotyčný Simík ptá nebo co říká ředitel, a vybrat si z nabízených možností. Každá volba ovlivní jednu hodnotu postavy pozitivně a jinou negativně. Další možnosti a schopnost vědět, které hodnoty postavy budou ovlivněny, lze odemknout zvýšením rodičovské dovednosti Simíka:
- Na úrovni 1 je k dispozici pouze jedna možnost.
- Na úrovni 2 je k dispozici druhá volba.
- Na úrovni 4 může Sim vidět, které hodnoty postav budou mít každá volba pozitivní vliv.
- Na úrovni 8 je k dispozici třetí možnost.
- Na úrovni 9 může Sim vidět, které hodnoty postavy budou mít každá volba negativní vliv.
Seznam výukových momentů [ ]
| Dostupnost | Příjmení | Popis | Volba 1 | Volba 2 | Volba 3 |
|---|---|---|---|---|---|
| Děti žádají o radu | Nevítaný dárek | Dostal jsem dárek, který je podle mě hloupý. Chci to vyměnit s přítelem nebo to vrátit. Mohu to udělat? | Ten dárek byl pro tebe. Být vděčný. (Zvyšuje způsoby, snižuje empatii) | Jasně, dej to někomu jinému. (zvyšuje empatii, snižuje chování) | Vraťme to do obchodu. (Zvyšuje řešení konfliktů, snižuje chování) |
| Děti, zavolejte ze školy | Boj s jídlem! | (Sim Name) zahájil boj o jídlo v jídelně, což způsobilo, že se k němu přidala většina studentů. Pořád uklízíme. | Jaký přirozený vůdce! (zvyšuje empatii, snižuje odpovědnost) | Měl by pomáhat s úklidem. (zvyšuje odpovědnost, snižuje emoční kontrolu) | Nepřijatelný. Potrestejte je. (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje empatii) |
| Děti, zavolejte ze školy | Otočte Cheat Around | Učitel přistihl (jméno Simíka), jak se během hodiny dívá na test jiného studenta, a poslal ho do kanceláře. | Jsem si jistý, že to byla chyba. (Zvyšuje empatii, snižuje?) | Nechte ji absolvovat test znovu. (Zvyšuje řešení konfliktů, snižuje chování) | |
| Děti, zavolejte ze školy | Weird Science | V laboratoři explodoval vědecký experiment (Sim Name) a udělal velký nepořádek a vyděsil dalšího studenta. Myslíme si, že to udělal schválně. | Akademický trest se zdá být správný. (Zvyšuje způsoby, snižuje empatii) | Žádná skutečná škoda! (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje odpovědnost) | |
| Telefon k výběru | (Sim Name) byl objeven při hraní her na svém telefonu, když měl dávat pozor na lekci. | ||||
| Děti žádají o radu | Svědek tyrana | Některé děti ve škole byly určeny jednomu z mých přátel. Chtěl jsem pomoct, ale nevěděl jsem, co mám dělat. Co jsem měl podle tebe udělat? | Postav se za svého přítele (zvyšuje řešení konfliktů, snižuje chování) | Drž se od toho a potěš svého přítele poté. (zvyšuje empatii, snižuje emoční kontrolu) | Získejte dospělého. (Zvyšuje způsoby, snižuje řešení konfliktů) |
| Děti žádají o radu | Nejste dost chytrý? | Snažil jsem se dělat domácí úkoly do školy, ale posledních pár úkolů mi přišlo opravdu těžkých. Možná na to nejsem dost chytrý. Co myslíš? | Trávit více času. Cvičení dělá mistra. (zvyšuje odpovědnost, snižuje emoční kontrolu) | Zaměřte se na různá témata. (Zvyšuje řešení konfliktů, snižuje odpovědnost) | Získejte doučování od spolužáka. (Zvyšuje empatii, snižuje řešení konfliktů) |
| Děti žádají o radu | Chybějící hračka | Přemýšlel jsem o jedné z mých oblíbených hraček a nemůžu ji najít. Začíná mi to chybět a být smutný. | Hledejte dál! (zvyšuje odpovědnost, snižuje emoční kontrolu) | Hrajte si s jinou hračkou. (Zvyšuje řešení konfliktů, snižuje emoční kontrolu) | Je v pořádku být smutný. (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje odpovědnost) |
| Děti žádají o radu | Když jsem vyrostl | Až vyrostu, chci být ninja. Co teď musím udělat, abych se začal připravovat na to, že budu ninja, až budu dospělý? | Začněte cvičit své skrývání. (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje odpovědnost) | Pořiďte si ninja outfit. (zvyšuje empatii, snižuje chování) | Najděte si ninju, který vás bude trénovat. (zvyšuje odpovědnost, snižuje řešení konfliktů) |
| Děti, zavolejte ze školy | Co se děje Chucku | (Sim Name) onemocněl a zvracel na chodbě před hromadou dalších studentů. Nyní je se sestrou. | Proveďte důkladnou zdravotní prohlídku! (zvyšuje odpovědnost, snižuje emoční kontrolu) | Dbejte na to, aby nebyl škádlen. (Zvyšuje empatii, snižuje řešení konfliktů) | |
| Děti, zavolejte ze školy | Polib a řekni | (Sim Name) strávil většinu pauzy pobíháním a snažil se políbit některé z ostatních studentů. Nikoho nechytil, ale ostatní studenti utíkali. | Příliš mladý na líbání! (Zvyšuje chování, snižuje emoční kontrolu) | Prostě děti jsou děti. (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje chování) | Požádejte ho/ji, aby se omluvil. (Zvyšuje řešení konfliktů, snižuje empatii) |
| Děti, zavolejte ze školy | Vypadalo to jako A. | Ve volném čase (Sim Name) nakreslil nevhodný kus uměleckého díla a ukázal ho spolužákům. Způsobilo to spoustu chichotání a narušilo zbytek školního dne. | Podporujeme kreativitu! (zvyšuje emoční kontrolu, snižuje chování) | Vezměte kresbu a potrestejte ho/ji. (Zvyšuje způsoby, snižuje empatii) | Zde je zodpovědný učitel. (zvyšuje odpovědnost, snižuje řešení konfliktů) |
| Děti žádají o radu | Nejlepší Voidcritter | Pohádal jsem se s někým ve škole o tom, kdo je Voidcritter mocnější. Řekl jsem, že je to Arcticorn, ale on pořád říkal Suintor. Která to je? | Articorn, samozřejmě! (Emocionální kontrola se zvyšuje, řešení konfliktů se snižuje) | Oba jsou stejně výkonní. (Rozlišení konfliktů se zvyšuje, emoční kontrola se snižuje) | Promiň, ale je to Suintor. (Ovlivňuje empatii) |
| Děti žádají o radu | Vyvážené jídlo | Někdo řekl, že jíst hlínu je v pořádku, ale někdo jiný řekl, že pojídáním hlíny zemřete. Je opravdu v pořádku jíst špínu? | Jíst špínu je opravdu nezdravé. (Zvyšuje chování, snižuje emoční kontrolu) | Pokud to uděláte, děti vás mohou škádlit. (Zvyšuje způsoby, |
Tato sekce vyžaduje další informace. Rozšířením této sekce můžete pomoci The Sims Wiki.